El legado de Marcelo Villamarín Carrascal
La Escuela de Pensamiento Social Imbabura consternada por el inesperado fallecimiento del compañero Julio Marcelo Villamarín Carrascal comparte una semblanza de su vida, pensamiento, obra social, política y humana.
Marcelo nació en Machachi el 11 de abril de 1947 es el primero de una familia de 10 hermanos, su madre Aida Carrascal fue maestra y su padre Julio Villamarín labraba la tierra y domaba caballos, más tarde se dedicó al servicio de transporte de pasajeros.
La familia con tres hijos en brazos decidió salir de la provincia de Pichincha para vivir en la ciudad de Otavalo, allí con base en iniciativas de emprendimiento, reorganizaron su economía. A Marcelo la infancia le dio cuenta de una comarca tradicional, vestida de calles empedradas con casas de adobe y teja en donde algunas familias se daban modos para atender jardines y hasta huertos propios. En general en el país, la ruralidad marcaba el compás de los tiempos y la vida cotidiana era la agricultura y el comercio; aunque en una sociedad estratificada se mantenían expresiones de segregación étnica en la población. En este contexto aprendió las primeras letras en la Escuela Católica Ulpiano Pérez Quiñones, mientras que los posteriores años de estudio los hizo en Otavalo en el Colegio “Vicente Solano” (primer curso), luego de un intento por optar el noviciado religioso, retomó la formación académica en el Colegio “La Salle” de Quito -de segundo a sexto curso, 1966-1967- hasta graduarse como bachiller de la República.
Ya para octubre de 1968, el joven Marcelo fue a la Universidad Central del Ecuador a estudiar Jurisprudencia; sin embargo, con cierta gracia solía decir que la elección de su futuro estaba entre las letras o el cetro justiciero. Así aprobó el primer año con los respectivos debates sobre los cuerpos legales y judiciales, pero al iniciar el segundo año de clases ocurrió algo imprevisto en las esferas gubernamentales y en la política nacional. El 22 de junio de 1970, el presidente Velasco Ibarra disolvió el Congreso, asumió plenos poderes y desconoció la Constitución vigente, reprimió a la oposición -en esa época- representada por los medios de comunicación y el movimiento estudiantil. Gobernó durante dos años siempre apoyado por las Fuerzas Armadas. El abuso del poder no demoró en llegar hasta la Universidad Central, donde la incursión militar clausuró la institución con varios actos de violencia, se vejó a sus autoridades, profesores y estudiantes, incluso se llevaron detenidos a todos los ocupantes de la Residencia universitaria.
Empero, es necesario señalar que la década de los años 70 se caracterizó por el auge del movimiento estudiantil y por las movilizaciones sindicales. En los centros de estudio se reiniciaba la reclamación de principios como: autonomía universitaria, derecho al libre ingreso y democratización de la educación. La docencia, la incipiente investigación y la renaciente función de extensión buscaban mecanismos epistemológicos originales para la construcción del conocimiento; es decir, el trabajo académico a partir de realidades concretas y con la participación de los sujetos involucrados en ella. En las aulas calaba hondo la tesis de reflexión-acción-participación; entraba en vigor, la Segunda Reforma Universitaria conducida por su Rector (Dr. Manuel Agustín Aguirre) y por numerosos grupos estudiantiles, de docentes y sectores sociales organizados. Universidad y sociedad entrabaron profundos lazos de relación y como medio natural anidaron mutuos procesos de concienciación y formación del pensamiento crítico junto con acciones para la búsqueda de justicia social, libertad y soberanía nacional. La intervención gubernamental se prolongó por mucho tiempo, situación por la que Marcelo decidió retomar sus estudios en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, entidad en la que obtuvo la Licenciatura y el Doctorado en Filosofía, siempre atisbando el horizonte con una visión humanista y de reivindicación científica y social.
Ejerció la docencia en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Quito, 1980-2015, tuvo a cargo la cátedra de Filosofía Moderna y Contemporánea. Fundó lo que hoy es la Unidad Educativa “Ciudad de Otavalo”, 1983. Formó parte del Equipo Pedagógico Asesor de la Campaña de Alfabetización Monseñor Leonidas Proaño, 1988-1990. En la Universidad Central del Ecuador facilitó las cátedras de: Metodología de Investigación Científica, Problemas del Mundo Contemporáneo, Pensamiento marxista, 1990-1995. Fue director de Editorial Radmandí, 1995-2000. Consultor en educación y desarrollo, 2000-2005. Asesor del Congreso Nacional, 2006. Asesor de la Asamblea Nacional Constituyente, 2007. Presidente de la Junta Provincial Electoral de Imbabura, 2008. Jefe Político del Cantón Ibarra, 2012. Gobernador de la provincia de Imbabura, 2013-2014. Coordinador de la Colección Pensamiento Político Ecuatoriano, Secretaría Nacional de Gestión de la Política, 2015.
En la producción académica desarrolló su pensamiento crítico y compromiso social: Textos escolares sobre Elementos de Economía y Realidad Nacional, 1980-2004. Los orígenes del Normalismo Pedagógico y el Proyecto Liberal, en Procesos Nro. 8, Revista Ecuatoriana de Historia, Universidad Andina Simón Bolívar, 1996. El arte de vivir con sentido. Manual de Consultoría Filosófica Latinoamericana (coautor), Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2007. Los retos de la Asamblea Nacional Constituyente, 2007. Pensamiento Pedagógico Ecuatoriano II, Colección Biblioteca Básica del Pensamiento Ecuatoriano, No. 56, Banco Central del Ecuador, Ministerio de Cultura del Ecuador, Corporación Editora Nacional, 2011. La Historia de las ideas y sus modelos epistémicos, en Logos Nro. 5, Revista de la Facultad de Ciencias Filosófico-teológicas, PUCE, Quito, 2012. Socialismo y Revolución Ciudadana (40 preguntas y respuestas), 2015. Ideas filosóficas de Imbabura, 2019. El discurso emancipador de 1809, Revista Sarance del Instituto Otavaleño de Atropología-Universidad de Otavalo, mayo 2022. Los retos de Ecuador y América Latina (Conferencias magistrales del presidente Rafael Correa Delgado), 2022. La Batalla de Ibarra y el pensamiento de sus protagonistas, Pido la Palabra, Ibarra 2023. Memorias del abuelo. Relatos entre dos siglos, 2025; Varios artículos publicados en la Página Pido la Palabra de la Escuela de Pensamiento Social Imbabura en diario El Norte, los días lunes, 2020-2026.
Participó como Ponente sobre Educación técnica en la Reforma Educativa de 1967. Congreso de Filosofía, Bogotá, Colombia, 1985. Seminario de Investigadores Invitados en San José de Costa Rica, 1995. Ponencia sobre el Socialismo del Buen Vivir en la Universidad de La Plata, Buenos Aires, Argentina, 2012. Cursos abiertos y conferencias sobre Marxismo y filosofía política, 2005 -2015.
Su vida, pensamiento y obra son un legado que las nuevas generaciones, instituciones y la sociedad recogen para florecer una nueva sociedad con mejores oportunidades, producción y redistribución de la riqueza, justicia, equidad, libertad, independencia nacional y libre autodeterminación.
La frase destacada:
Su vida, pensamiento y obra son un legado que las nuevas generaciones, instituciones y la sociedad recogen para florecer una nueva sociedad con mejores oportunidades, producción y redistribución de la riqueza, justicia, equidad, libertad, independencia nacional y libre autodeterminación.
Sobre el Autor Marcelo Almeida Pástor:
Ph.D en Ciencias de la Educación (Universidad de La Habana-Cuba), Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa y Diplomado Superior en Planificación Estratégica (Universidad Nacional de Loja); Especialista en Educación para el Desarrollo Sustentable (Universidad Técnica del Norte); ex Profesor de Posgrado: Universidad Tecnológica Indoamérica, Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ambato y Esmeraldas; Profesor Jubilado, ex Coordinador Maestría Pedagogía mención Currículo (presencial y en línea) y Maestría en Innovación en Educación, mención Pedagogía y Didáctica con enfoque Basado en Competencias (modalidad presencial) en Universidad Técnica del Norte; Miembro de la Sociedad Bolivariana de Ibarra; Miembro del Directorio de Sociedad Artística de Otavalo; Socio Fundador, ex Secretario Pro tempore de la Escuela de Pensamiento Social Imbabura; Coordinador Comité Editorial Página Pido la Palabra.
