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El juego del poder

Diario El Norte

En las cadenas nacionales de televisión desfilan uno tras otro los voceros de los sectores económicos o los decanos de las universidades privadas para opinar sobre la realidad nacional. Ahora los muestran como “expertos” para analizar los temas de coyuntura política o económica. En ellos lo que se destaca en común es que sin suficientes argumentos tienen coincidencias plenas en la defensa de las tesis del régimen de turno.

Los “analistas” y sobre todo los presentadores de esos programas se muestran como obsecuentes defensores del statu quo. Las pautas preestablecidas de la discusión siempre conducen a lo mismo, a tratar de justificar las decisiones gubernamentales. Incluso cuando “los invitados” no logran concretar lo que quieren que se oiga o quieren que se diga, los mismos presentadores repreguntan lo obvio o simplemente dicen las respuestas.

Con semejante nivel de profundidad, sin el necesario espacio para la opinión crítica y un análisis pertinente discurre el abordaje de temas como las ocho preguntas que por Decreto Ejecutivo número 607 se da en llamar consulta.

Cuando las preguntas no enfocan los problemas palpitantes y urgentes que tiene el país, las consultas son puro engaño. Se requiere solución a la falta de empleo que agobia a las familias, que los presupuestos existentes se inviertan para aliviar la salud, la vialidad, la educación, la inseguridad. Obra y no demagogia.

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About Marcelo Almeida Pástor

Ph.D en Ciencias de la Educación (Universidad de La Habana-Cuba), Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa y Diplomado Superior en Planificación Estratégica (Universidad Nacional de Loja); Especialista en Educación para el Desarrollo Sustentable y Licenciado en Ciencias de la Educación especialidad Idiomas (Universidad Técnica del Norte); Profesor Jubilado en la Universidad Técnica del Norte en la Facultad de Posgrado: ex Profesor en: Universidad Tecnológica Indoamérica, Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ambato y Esmeraldas; ex Profesor y ex Coordinador Maestría Pedagogía mención Currículo (presencial y en línea), ex Profesor y ex Coordinador Maestría en Innovación en Educación, mención Pedagogía y Didáctica con enfoque Basado en Competencias (modalidad presencial) en Universidad Técnica del Norte; Socio Fundador, ex Secretario Pro tempore de la Escuela de Pensamiento Social Imbabura; Coordinador del Comité Editorial Página Pido la Palabra. Miembro de la Sociedad Bolivariana de Ibarra, Socio Adherente de la Sociedad Artística de Otavalo.